供熱是一個技術性很強的系統工程，不但要搞好系統設計和施工，而且要按科學辦法運行，否則既造成能源浪費，又達不到好的供熱效果。因此抓好供熱運行也是至關重要的。
運行方面存在的主要問題
1.無運行調節曲線
在供熱期之前，必須根據歷年運行的實際情況，制定出今年采暖期隨室外溫度變化的熱網供熱參數調控曲線（調控表）。如果是間供系統，還應同時制定出一級網和二級網的兩種曲線（或表）。如果一級網是“分階段改變流量的質調節系統”，還得同時制定出各階段循環水量和鍋爐運行臺數，各熱力站循環水量分配表等。運行時根據室外氣候的變化認真調控，以期達到既保證供熱質量又節能的目的。但目前有許多供熱企業從未制定過這些調節曲線（表），只是憑一些不全面的經驗和主觀預測運行。
2.熱網運行溫差太小
供熱系統輸送相同熱量時，供回水溫差越小，則系統的循環水量越大，管網的阻力損失也越大，消耗電能就越多。如果供熱半徑大，輸送距離遠，可能中間還需設中繼泵站。有許多供熱系統中設有中繼泵站，就是由于設計時選用的供熱參數不合理，供回水溫差小造成的。事實證明，只要適當提高供回水溫差，就可以取消中繼泵站。既節約了大量建設投資，又節約了運行費用。
而許多供熱系統一級網溫差最高只有30℃左右，二級網溫差只有5℃左右。浪費了大量電能。應該著重指出的是，二級網的標準設計溫差為25℃，即室內采暖系統的設計溫差。但實踐證明，如果真按此溫差供熱，則室內采暖系統會同時出現水平失調和垂直失調。綜合種種因素，理想的二級網供回水溫差應控制在15℃~20℃之間。因此，應充分認識到提高供回水運行溫差的重要作用。
3.運行管理抓不住主要矛盾
各供熱系統在運行時都會有影響供熱質量和節能效果的幾種主要矛盾，如供熱量、循環水量、供回水溫差、供回水壓力、水力工況等等。但其中必有一項或兩項是主要矛盾，應重點抓住。
在一般情況下供熱量和循環水量都能達到要求或超過要求時，供熱效果主要取決于系統的水力工況，即應通過認真的調網，不但使一級網達到水力平衡，而且還必須使二級網和樓內的采暖系統達到水力平衡（二級網和樓內水力平衡是經常被忽視的地方）。采取一切手段下大力量根除全網的水力失調是供熱系統能良好運行的首要條件，也是節能的必要條件，應認真抓好。
4.原始的間歇式供熱方式仍被采用
在一些中小城市和縣城的供熱企業中，原始的間歇式供熱方式仍被普遍采用，并被錯誤地認為是節能的好方法。
間歇式供熱方式是在蒸汽采暖時代被普遍采用的一種供熱方式。用此種方式供熱的采暖系統設計時，按當時的設計規范要求必須增加散熱器的面積。同時在供熱時使室溫升到20℃以上，停熱時室溫降到16℃以下。隨著供熱技術的進步，在全面推廣熱水采暖的初期，也有人在延用間歇式供熱方式。但熱水采暖系統的設計是按連續供熱方式設計的。散熱器的片數比間歇供熱方式少，不適合采用間歇式供熱方式。許多工程技術人員對連續供熱和間歇供熱哪種方式好，也做了大量的理論研究和實際測試。得出的結論是在熱水采暖系統中采用間歇式供熱方式不但供熱效果差、室溫波動大，而且能源消耗也大于連續供熱。同時還會因為系統工作不穩定而帶來一系列維修、調節（如系統經常存空氣等）問題。因此間歇式供熱方式已逐步被淘汰。
目前比較理想的供熱方式是：全采暖期實行連續供熱。循環水泵不停地運轉，在使供、回水溫度隨室外溫度變化而變化的同時，還要根據熱用戶的性質和用熱情況實行“分時、分區”地調節供熱量和相關供熱參數，從而達到最大限度的節能（如學校的教學樓或機關的辦公樓在不同的時間可采用不同的供熱參數等）。而采暖系統和控制系統的設計也應適合于“分時、分區”的連續供熱方式，熱源的鍋爐、換熱器等也應該實行較佳的運行方案。
對技術通病問題的反思
以上在供熱實踐中歸納總結出的這些問題，即所謂的技術通病，只是在供熱中被發現的一部分。但更重要的是應該針對這些問題進行一下全面的反思。找出問題的原因，使今后少發生類似的情況，使我國的供熱水平逐步走進世界先進行列。
分析產生問題的原因有以下幾方面：
1.供熱知識普及不夠
在當前集中供熱事業大發展的時期，受過正規供熱專業教育的工程技術人員嚴重短缺。許多供熱企業從事技術工作的人對供熱的基本知識掌握不夠，一知半解或根本不懂供熱技術的人占相當的比例。如果不能有計劃地組織技術培訓，迅速提高所有從事供熱技術和供熱管理人員的技術水平，勢必會給供熱系統的設計、技術改造和運行管理等帶來許多問題。因此供熱基本知識的普及工作是目前全面解決現存技術問題的首要工作，也是節能的最基礎工作，必須給予充分重視。
2.信息閉塞，固步自封
目前供熱信息網尚處在起步階段，許多企業都沒有網站，同時又只顧閉門抓自己的供熱生產，很少了解別的供熱企業的各種情況。因此對許多新技術不了解，對自身系統中的技術問題察覺不到，而認識不到存在的技術問題，就難以得到提高。
3.墨守成規，硬套規范
一些設計人員學校畢業后就進入設計單位，缺少實踐經驗，設計時不結合實際情況，只是按照傳統的設計模式來設計，只要完成任務，而很少考慮使用單位的節能問題。甚至對具體問題不分析，不研究，只是生搬硬套設計規范，在“寧大勿小”的心理作用下，總是容易把耗電設備選得很大，以避免承擔責任，因此造成浪費和一系列技術問題（如循環水泵選型的錯誤）等。
4.在“經驗主義”指導下處理問題
在生產和運行中發生問題時，由于缺乏供熱基本知識，只是按照經驗去判斷，很容易做出不科學或不恰當的處理辦法。當問題有了一定改善后，就認為采取的辦法是對的，甚至當成先進經驗去推廣，結果往往容易導致許多問題（如：水力工況調節不好、供熱效果差時，不去加強調網，而是采取換大泵或換大管道的錯誤做法）得不到徹底解決。
5.改進技術存在盲目性
許多供熱企業在實踐中正逐步認識到，提高供熱質量、解決系統中存在的各種問題，最重要的一環是提高供熱系統的技術水平和設備的先進性，因此便下大力氣投入資金進行系統的技術改造和設備的更新換代。但也有些供熱企業卻因為對自己供熱系統存在的主要問題認識不清，在一些嚴重的技術問題沒有解決、系統中存在的落后工藝沒有改造的情況下，盲目花大價錢上自動控制系統和進口設備。結果造成自控系統和進口設備不能發揮應有的作用，供熱質量得不到根本的改善，能源消耗指標沒有下降的局面。
實踐證明，自控系統無法代替落后的工藝系統。只有在全面優化了供熱系統的前提下，把先進的技術同先進的設備和先進的管理三者結合起來，最終才能實現合格的供熱質量和最低的能源消耗。因此，應該把技術進步的重點放在全面優化供熱系統上。
幾點建議
1.應在供熱行業內利用各種方式全面開展供熱知識普及教育，尤其是基礎知識的普及和提高，迅速提高供熱人員的技術素質和思想素質。
2.應注重校核循環水泵功率、改造循環水泵型號，可以大量節約供熱系統的電耗。
3.在供熱管網中全面普及利用自力式流量控制閥優化水力工況的工作，從根本上解決普遍存在的冷熱不均問題。
4.在城鎮供熱管網中推廣“直埋熱水管道無補償敷設技術”，降低熱網投資、提高熱網運行的安全性和可靠性。
5.在已具備多個熱源或熱電聯產與區域鍋爐房并有的城鎮中，推廣節能效果好、運行調節方便、安全性強的多熱源聯合供熱技術和可自動優化水力工況的環狀管網技術，使我國的供熱技術水平步入世界先進行列。
